2010年高考专业介绍与报考指导网络辅导课程

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2009年高考专业介绍与报考指导网络辅导课程

师资介绍
   洪傲,教育部普通高校学生心理健康教育专家指导委员会办公室主任;《高考重点专业详细介绍与报考指导》主编。
  本辅导共分10课时,深度解读了50个高考重点专业,详细介绍了每个专业适合哪些人、具体的学习过程、毕业后从事哪类工作,报考每个专业需要哪些能力和素质,帮助报考者完整、准确、客观地了解一个专业。
  洪老师结合学生在报考中的疑问以及可能的失误,采用举例子、讲故事的方式介绍专业知识、专业学习过程、抓住专业的关键点向学生进行介绍,语言亲切、通俗、真实、生动。 

  为指导2009年高考考生志愿填报,中小学教育网特开设“2009年高考专业介绍与报考指导”网络辅导课程,聘请教育部普通高校学生心理健康教育专家指导委员会办公室主任洪傲;结合学生在报考中的疑问以及可能的失误加以详细分析,帮助广大高考考生全面、深入、科学地解读每个专业,考上理想的大学。
  高考是人生重要的转折点,各位家长学生要高度重视,“2009年高考专业介绍与报考指导”课程共10课时,自付费之日起可不限时间、次数重复点播观看。现在报名,享受超值优惠50元/三个月,同时,考生和家长通过本课程答疑板咨询的问题,洪傲老师将在24小时内亲自给予答复!

课程介绍及收费标准:50元/三个月。

  标题 主要内容 免费试听
第一课 高考专业概述及部分专业名称内涵 1.高考专业分类及简要介绍:十一大类及各大类下设专业
2.各大类情况概要介绍
3.热门专业分布在哪些大类之中
4.弄清楚自己感兴趣专业名称的内涵
5.易混易错专业辨析
6.高中语数外、史地政、理化生各科大致对应的专业
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第二课 语言文学类专业 1.语言文学类代表专业介绍(一)
汉语言文学
·专业名称内涵
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·就业去向
·相似专业介绍:对外汉语、新闻编辑类
英语语言文学
·专业名称内涵
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·相似专业介绍
各小语种专业:
·阿语、葡语、西语、日语、德语、小语种的情况
·小语种热门的原因
·就业情况及去向
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第三课 管理类专业 1.代表专业:工商管理
·专业名称内涵
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·就业去向
2.相似专业介绍:
信息管理与信息系统、工业工程、会计学、财务管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、公共管理类(行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理)
·各专业名称的内涵
·培养什么人
·就业去向
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第四课 经济类专业及其他文科专业 1.经济与金融的含义
2.经济学、金融学、国际贸易专业培养什么人
3.开设哪些课程
4.代表院校
5.需要哪些能力和素质
6.相似专业:数学与应用数学、统计学、信息管理与信息系统
·培养什么人
·开设哪些课程
·与经济类专业有哪些联系
7.其他文科类专业:政治类、外交类、教育类
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第五课 电类专业 1.强电专业:电气工程及其自动化专业
什么是电气工程,自动化是什么意思
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·就业去向
2.弱电类专业:电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、信息工程、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、软件工程
·专业名称内涵
·培养什么人
·主要课程
·需要哪些能力和素质
·就业去向
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第六课 机械类、汽车类专业 专业名称内涵:机械制造及自动化、材料成型及控制工程、过程装备及控制工程、车辆工程、汽车运用工程、热能与动力工程、工业设计、农业机械设计及自动化
·培养什么人
·开设哪些课程
·要哪些能力和素质
·毕业后去向
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第七课 农学类专业 专业名称内涵:农学、园艺、草业科学、植物保护、动物医学、动物科学、水产养殖
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·毕业后去向
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第八课 材料类、化学类、化工制药类、生物类、食品科学类、环境工程类 专业名称内涵:材料科学与工程、高分子材料科学、化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程、生物科学、生物技术、生物工程、食品科学与工程、环境工程
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·毕业后的去向
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第九课 航空航天类、天文学、气象学 专业名称内涵:飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障、飞行器设计与工程、天文学、气象学
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·毕业后的去向
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第十课 地矿类、建筑类、地理科学类 专业名称内涵:建筑学、土木工程、给水排水、园林、农业水利工程、水利水电、农业建筑环境与工程、地质工程、资源勘查工程、勘查技术及工程、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统
·培养什么人
·开设哪些课程
·需要哪些能力和素质
·毕业后的去向
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