2011年江苏公务员考试面试的四道试题,你会怎么作答呢?


2011-06-12 被关注了2526次

2011年江苏公务员考试面试的四道试题,你会怎么作答呢?

  11日,2011年江苏省公务员面试正式举行,11日、12日两天,将有通过笔试的19840名考生(含选调生)经考官一一“过堂”,再经过后续的公示、体检、考察等程序后,“金饭碗”花落谁家也将在7月中旬最终敲定。据悉,此次公务员面试首次采用“电子计分系统”,每个考官打分将通过评分终端发送到服务器,一旦发现有打“异常分”的情况,将被取消考官资格。

  这4道题你会怎么答?

  “题目理解起来不难,感觉大家应该都有话说。”昨天走出考场的考生们神情大多轻松。专家们也表示,昨天的这套考题很温和,考生有话说,可是要说得好就得看水平了。以下是2011年公务员考试的四道题,要是换做您,面对7位评委,您会怎么作答呢?

  第1问

  你和一些朋友都收到了单位的录用通知,可是离上班还有一段时间,你怎样利用这段时间组织一个有意义又愉悦身心的活动?

  考生答题:

  “这道题离我们的生活挺近,现在我们应届生就差不多是这样一个状况。”考生李同学告诉记者,她觉得这道题答题的重点在于“有意义”三个字,所以她回答她将组织一个旧书、旧物的义卖活动。而其他考生的答案也不尽相同,有的考生选择去敬老院等福利场所做义工,有的提议去落后地区支教,也有考生提出陪父母旅游。

  专家点题:组织活动也别忘了“倾听”

  江苏广播电视大学党委书记彭坤明:组织一次活动,这考生们都不陌生,甚至连中学生都很熟悉。但是这道题的答题重点却不在组织活动上。在这种组织行为中体现文化品位与行为规范,才是考官希望看到的考生素质。

  省政府副秘书长朱步楼:让考生设计、策划组织一场活动,看似简单,但首先要尊重朋友,主动沟通,征求朋友的意见。在此基础上进行策划,再组织,体现协调组织能力。如果这个过程是创新的,说明这个人是创新型人才。

  第2问

  端午节值班期间,你发现单位网站上的惠民政策被恶意篡改了,网上有不少质疑,这时又联系不上领导,你该怎么处理?

  考生答题:

  应对突发情况,考生们也都有招。“我会尽量找更多的渠道去联系领导,同时联系单位网站维护的人员,将被篡改的内容更正。”一位考生提供了自己的答题思路,她表示,在做好这两点之后,她还将联系负责政策宣传的同事,通过网页、微博等平台回答网民的提问,发布正确的政策,引导网络舆情。有需要还可报警和联系媒体。

  专家点题:应对要“及时”更要“有效”

  江苏省教育厅副厅长丁晓昌:这道题贴近基层公务员工作实务,也与社会现实结合。目前中国社会已经达到人均GDP4000多美元的发展时期,社会进入矛盾多发期,网络在社会事件中的重要性日益凸显,许多突发事件起源都是网络。处理网络舆情的责任意识以及能力是公务员必备的素质。

  江苏广播电视大学党委书记彭坤明:考生对突发事件作出反应,应变的方式可以多样。但是考生在回答这题的时候,还需要注意应变措施的有效性。如果应变措施不当,矛盾可能进一步激化。

  第3问

  某市图书馆实行对所有读者开放,有乞丐和拾荒者也进了图书馆,引起了一些读者的不满。对此图书馆馆长表示,我无权拒绝他们入内读书,但你有选择离开的权利。对此,你怎么看?

  考生答题:

  记者现场采访中发现,考生答题的落脚点集中在公民权利与公共服务上。一位考生告诉记者,他肯定了材料中图书馆长的说法,“因为图书馆也是公共场所,就应该允许所有人进入。这体现了以人为本的思想,以及全体公民都应该得到全面发展的权利。”

  专家点题:公共服务之外还可以拓展思考

  省政府副秘书长朱步楼:这道题很贴近时代,导向性也很强。乞丐和拾荒者可以进入图书馆,考生可以从服务型政府需要公共服务,要有公仆意识,提供均等化的公共服务,强化平等、公平意识为切入点来答题。此外,社会的公共服务也需要向弱势群体倾斜。

  江苏省教育厅副厅长丁晓昌:今年的题目体现了原则性和灵活性的统一。这一道题着重考察考生的综合分析能力,但也有开放性,除了公平公正、社会服务均等化之外,优秀的考生可以拓宽一点来分析,比如从图书馆角度是不是也可以加强引导和管理,让拾荒者对其他读者的影响降到最小,由此来维护其他读者的权益。

  第4问

  单位有两个“挂职锻炼”的机会,一个是去上级机关,一个是去基层单位,你怎么选择?

  考生答题:

  “向上走”还是“向下走”,对这个问题,考生们没有犹豫。记者在现场问了七八位考生,所有考生都选择了去基层单位挂职。“因为我毕竟是新入职的公务员,去基层能熟悉情况,了解一线的声音。”很多考生给出了相似的答案。

  专家点题:“向哪走”是自我认知问题

  省政府副秘书长朱步楼:这题让考生选择挂职岗位,大部分公务员是从校门到机关门,基层经验较少,这个题目让考生进行自我认知,分析自己的优点和弱点后,选择在哪个岗位补上不足的经历,在哪个岗位上可以发挥更大的作用。作为没有工作经验的大学生,应该选择到基层工作。

  江苏省教育厅副厅长丁晓昌:可以选择“上挂”,也可以选择“下挂”,并没有标准答案。“上挂”有利于拓宽视野,提高政治水平,“下挂”可以锻炼实际能力,增加经验,两者都有好处,考生言之有理即可。

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